哈佛大学研究发现:孩子做不做家务,长大后差距巨大!

栏目:爱情 来源:生意人 时间:2019-08-13
哈佛大学研究发现:孩子做不做家务,长大后差距巨大!

文|韩晓育儿经(文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

文文10岁了,却什么家务也不会做,即使在学校轮到她值日,也是看着同学们做也帮不上什么忙,最多就是去倒个垃圾、擦个黑板什么的!因为这事儿,班主任老师没少找文文的父母谈话。文文妈妈也很难心,“我也想锻炼孩子做家务啊,可是没有时间啊,每天早早的起床,晚上做完作业也很晚了,周末还要再上各种兴趣班,时间安排满满的,孩子很累了,也不忍心让她再去做家务。偶尔让她洗个碗、拖个地什么的弄得衣服和地面到处都是水,我还得重新收拾,而且碗洗的也不净,地拖得跟画地图似的。我可不敢让她再做家务了!”

像文文妈妈这样想法的家长不占少数,由于这样或那样的原因,孩子们失去学做家务的机会,孩子们的动手能力、自理能力、责任感的培养都得到了限制,对孩子的成长非常不利。

哈佛大学研究发现:孩子做不做家务,长大后差距巨大!

一、不做家务对孩子有哪些影响?

哈佛大学一项研究发现:爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子,在长大成人后的就业比例为15∶1,犯罪比例为1∶10;爱做家务的孩子,离婚率更低,患上心理疾病的几率也更低。

1.缺乏正确的劳动观念。不参与劳动就不会体会到劳动的艰辛,就不懂得珍惜自己或他人的劳动成果,也不会尊重其他的劳动者。

2.不会将理论付诸实践。实践是检验真理的唯一标准。学来的知识需要运用到实践中去才能真正的体会内涵,才能充分发挥孩子的主观能动性。

3.缺乏自理能力。不会做家务、不会劳动,成人后就很难在社会上独立的生活,生活会变得一团糟。

4.不懂得感恩父母。从不参与家务劳动的孩子,就不能体会父母的付出和艰辛,长此以往,孩子就不会在意父母的感受,不懂得感恩一切。

5.缺少危险意识。孩子通过家务劳动,能够学会观察生活出现危险的可能性,还能够学会处理突发事件的能力。

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二、什么原因导致孩子没有做家务的意识?

1.父母本身就不让孩子参与家务劳动。

就像前文提到的文文妈妈就属于这种情况,由于没有时间做家务,还有家庭的溺爱舍不得孩子去参与劳动,甚至父母还觉得孩子太小不需要学做家务,可是这些父母们似乎忘记了自己就是小小年纪就开始学做家务了。

2、缺少对孩子的肯定。

其实很多父母都是有意识的锻炼孩子做家务的,但是往往结局不理想,为什么呢?就是过分的担心造成的,让孩子帮忙最后成了“帮倒忙”。水弄洒了,衣服弄脏了,碗打碎了,一旦出现这样的情况,有的家长就会焦虑、不耐烦等表情,这会让孩子生出挫败感对家务失去兴趣,久而久之孩子也就不喜欢做家务了。

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三、培养孩子做家务有哪些好处?

曾国藩说过,判断一个孩子长大后是否出息,有这三项标准:

  • 这个孩子每天几点起床;
  • 这个孩子能否主动做家务;
  • 这个孩子是否爱读书。

另外哈佛大学一项长达20年的调研数据表明,主动做家务的孩子与不爱做家务的孩子对比得出,就业比例为15:1,收入上前者比后者高出20%,并且婚姻上幸福感也更强

1.协调四肢。

做家务需要用到四肢,需要手和脚的协同配合,在做家务的过程中,各部位都会得到锻炼。

2.增加孩子的责任感。

从简单的自理行为,到帮助父母做一些重要的家务,在整个过程中,孩子能真正的体会到为父母分担,为家里尽力,内心建立起对家庭的责任感。

3培养自信心。

在做家务的过程中,当孩子能够很好的完成某一项家务,并且能帮助父母很好的分担家务,在得到父母鼓励的同时,也建立起孩子的自信心和成就感。孩子将会更加愿意参与到家务中去。

4.培养孩子动脑能力。

在学习做家务的过程也是孩子动脑动手的过程,在观察和模仿父母的操作的同时也会动脑分析做家务的程序和注意事项等方面,提高了分析问题、解决问题的能力。

5.培养孩子归类的能力。

收纳和整理也是家务中不可或缺的一部分,孩子们通过锻炼对衣服、日用品的收纳和归类,也锻炼了孩子的整理物品和收纳归类的能力。

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四、家长要如何引导孩子做家务?

1.对孩子要耐心细心。

孩子所有的经历的“第一次”都离不开父母的耐心和细心的教导,一开始免不了会“帮倒忙”、弄得“一片狼藉”但是家长为了顺利的开始“第二次”,那么就要忍受暂时的混乱,更加细心教导孩子,并要对孩子的成绩做以鼓励和肯定。

2.做孩子能力范围内的家务。

让孩子做家务也要对应孩子的发育能力,父母不能让3岁的孩子去洗碗、也不能让5岁的孩子去做饭,要根据孩子的能力去让他们做力所能及的事情,并且在短期内能获得成就感的家务。比如让3岁的孩子学习整理自己的绘本和玩具,5岁的孩子学着帮妈妈叠衣服、摆碗筷、擦桌子。

3.抓住孩子的敏感期。

当孩子对父母做家务这件事情感兴趣时,父母们就要适时的对孩子做家务的能力加以培养,从简单力所能及的家务开始,父母要耐心的教授方法,让孩子从对家务的好奇变成对家务的兴趣。

4.和孩子一起做家务。

父母和孩子一起做家务不但能随时告知孩子做家务中需要改进的地方,还能和孩子边做家务边聊天,聊聊父母的工作,聊聊孩子一天的经历和心得,这样无形之中会觉得家务不再枯燥,也增进了亲子关系。

哈佛大学研究发现:孩子做不做家务,长大后差距巨大!

父母对孩子的爱不是事事包办,而是放手去让孩子学会将来在社会立足的各种能力,父母退一步,孩子进一步,这才叫孩子的成长。教育从来不是简单的学习文化知识,各种能力的培养和锻炼都能给孩子带去不同的人生体验和收获。父母让孩子们在家庭中承担一定的家务劳动,这也会让孩子在未来成就更好的、更幸福的人生。

今日互动:你的孩子会做家务吗?你是如何锻炼孩子的?欢迎评论区留言讨论。

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